摘要
近年来,随着农村经济的发展和城乡结构的变迁,农村留守儿童问题日益凸显.他们长时间与父母分离,缺乏足够的关爱和陪伴,常常面临心理困境和成长难题.积极心理学作为一种关注个体积极心理特质和力量的科学,为培养农村留守儿童积极品质提供了新的视角和思路.通过问卷调查深入了解农村留守儿童的心理特点和需求后,提出一系列基于积极心理学理论和实践的培养策略.这些策略旨在帮助他们树立积极的自我认知,培养乐观的情绪和情感,提高抗压能力和适应能力,促进良好的人际关系和社会支持,从而提升他们的心理健康水平和幸福感.
基金项目
河北省教育科学"十四五"规划2021年度一般课题(2103173)
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