积极心理学在农村留守儿童心理品质培养方面的应用

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中文摘要：近年来,随着农村经济的发展和城乡结构的变迁,农村留守儿童问题日益凸显.他们长时间与父母分离,缺乏足够的关爱和陪伴,常常面临心理困境和成长难题.积极心理学作为一种关注个体积极心理特质和力量的科学,为培养农村留守儿童积极品质提供了新的视角和思路.通过问卷调查深入了解农村留守儿童的心理特点和需求后,提出一系列基于积极心理学理论和实践的培养策略.这些策略旨在帮助他们树立积极的自我认知,培养乐观的情绪和情感,提高抗压能力和适应能力,促进良好的人际关系和社会支持,从而提升他们的心理健康水平和幸福感.

作者：

谭秀芝、张春雷、王欣

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作者单位：

临西县教育局,河北邢台 054900

关键词：

积极心理学农村留守儿童积极心理品质

基金：

河北省教育科学"十四五"规划2021年度一般课题

项目编号：

2103173

出版年：

2024

教育实践与研究

河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD

影响因子：0.162

ISSN：1009-010X

年,卷(期)：2024.(21)