教育实践与研究2024，Issue(21) ：50-52.

文物在跨学科教学中的美育研究

刁博雅
教育实践与研究2024，Issue(21) ：50-52.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

文物在跨学科教学中的美育研究

刁博雅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 保定小学,河北 保定 071000
  • 折叠

摘要

新时代对美育提出了更高的要求,文物中蕴含着独特的美育内容和深厚的美育情感,是学校美育的有效补充.教师可利用文物中的美学内容进行美育,通过挖掘文物背后的文化内涵、传统技艺、知识理论,结合文学、数学、化学、历史、艺术等多学科进行实践教学,以实现美育浸润学生、美育浸润教师、美育浸润学校的目标.

关键词

美育研究/文物/跨学科教学

引用本文复制引用

基金项目

河北省教育科学"十四五"规划2023年度一般课题(2304263)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
段落导航相关论文