教育实践与研究2024，Issue(21) ：60-65.

基于中华优秀传统文化构建学前教法课程模式

郑天然 许艳玲 王晶
教育实践与研究2024，Issue(21) ：60-65.
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基于中华优秀传统文化构建学前教法课程模式

郑天然 1许艳玲 1王晶1
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作者信息

  • 1. 石家庄幼儿师范高等专科学校,河北 石家庄 050228
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摘要

中华优秀传统文化是中华民族的精神瑰宝,蕴含着丰富的人文关怀、审美价值和道德规范.为培育有志中国娃,促进优秀传统文化的传承与创新,学前教育专业教法课程应以中华核心理念为目标、以中华优秀传统文化载体为内容,基于中华优秀教育理念设计流程,建构"做学教研"课程模式,以促进文化传承、全员育人、产教融合等教育理念的落实.

关键词

中华优秀传统文化/学前教育/课程模式

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基金项目

河北省教育科学"十四五"规划2022年度一般资助课题(2203003)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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