中小学心理健康教育协同育人体系构建研究

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中文摘要：随着社会的快速发展和变革,中小学生的心理健康问题日益突出,成为教育领域的重要议题.中小学心理健康作为学生全面发展的重要组成部分,需要得到足够的重视与关注.在探究中小学心理健康教育提质增效实践模式中,应当构建基于家、校、社协同育人的"一体三翼"心理健康教育育人体系,充分发挥学校育人主体地位;强化家庭教育,拓展社会资源,助力学生心理健康成长;优化政府统筹协调,建立健全制度保障体系,以保障中小学心理健康教育高效开展,共同促进中小学生的心理健康发展.

作者：

郑艳芳、王丽

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作者单位：

衡水学院基础课部,河北衡水 053000

关键词：

协同育人中小学心理健康教育一体三翼

基金：

2023年度河北省社会科学发展研究一般课题

项目编号：

20230205082

出版年：

2024

教育实践与研究

河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD

影响因子：0.162

ISSN：1009-010X

年,卷(期)：2024.(21)