教育实践与研究2024，Issue(21) ：99-100.

柔性管理模式在初中班级管理中的应用策略

高杨帆
教育实践与研究2024，Issue(21) ：99-100.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

柔性管理模式在初中班级管理中的应用策略

高杨帆1
扫码查看

作者信息

  • 1. 神木市第八中学,陕西 榆林 719399
  • 折叠

摘要

柔性管理模式追求和谐、交流、民主、自治,与初中生心理有更多的契合点.班主任应深入研究班级管理实际,对初中生心理有正确的认知,以提升柔性管理模式的运行效率和品质,促进学生身心健康成长.班主任可引入民主沟通机制、加强师生交流互动、渗透赏识教育理念,并且结合具体学情设计班级管理模式,为班级管理进入良性发展轨道创造良好的条件.

关键词

初中生/班级管理/柔性管理/应用策略

引用本文复制引用

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
段落导航相关论文