首页|"岗课赛证融通"导向下课程优化实践探究——以"幼儿园语言活动设计"为例

"岗课赛证融通"导向下课程优化实践探究——以"幼儿园语言活动设计"为例

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"岗课赛证综合育人"是推动新时代职业教育高质量发展的重要举措,也是学前教育专业培养新时代专业化高素质幼儿教师的新模式.邯郸幼儿师范高等专科学校以"幼儿园语言活动设计"课程为例,探索"岗课赛证"深度融合的实践路径与实施方法,积极发挥课程综合育人价值,实现学前教育专业人才培养质量的有效提升.

李慧梅、曹建召、刘思玉

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邯郸幼儿师范高等专科学校,河北 邯郸 056300

岗课赛证 课程融合 语言活动 教学实践

2024

教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
年,卷(期)：2024.(21)