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新课程新教材实施的探索与实践——以石家庄市鹿泉区第一中学为例
新课程新教材实施的探索与实践——以石家庄市鹿泉区第一中学为例
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中文摘要：
作为新课程、新教材实施国家级示范校,鹿泉一中以《"抱犊·立人·多元"课程实施规划》为抓手,区县普通高中课程建设目标、课程体系、实施策略、运行机制、示范辐射等要素进行详细规划,着力发展学生核心素养,将课程方案转化为校园里鲜活的课堂行动、实践活动等,促进教师的专业化成长,助推育人方式的改变,实现学生全面而有个性的发展.
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作者：
李海涛、杨春倩
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作者单位：
石家庄市鹿泉区第一中学,河北 石家庄 050200
关键词：
"双新"实践
课程建设
区县普通高中
核心素养
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(21)
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