教育实践与研究2024，Issue(25) ：49-52.

小学英语教学中融合中华优秀传统文化教育的实践探索

杜意妹
教育实践与研究2024，Issue(25) ：49-52.
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小学英语教学中融合中华优秀传统文化教育的实践探索

杜意妹1
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作者信息

  • 1. 泉州市洛江区教师进修学校,福建 泉州 362000
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摘要

在小学英语教学中融合中华优秀传统文化教育,有利于帮助学生筑牢民族文化自信、价值自信,培养适应未来社会的社会主义建设者和接班人.教师通过挖掘教材内涵、整合其他课程资源、融合信息技术以及挖掘地方文化等策略,为学生提供丰富的学习素材与载体,创新教学方式,引导学生理解和传承中华优秀传统文化,增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,充分发挥英语课程独特的育人优势.

关键词

小学英语/中华优秀传统文化/教学策略

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2023年度立项课题(FJJKZX23-370)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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