应用单元学历案开展初中物理跨学科实践—

应用单元学历案开展初中物理跨学科实践——以"压强"为例

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中文摘要：随着新课程改革的不断深入,国家对学生核心素养的培养越来越重视,同时也提出了培养学生的跨学科核心素养的要求.在初中物理教学中,跨学科实践对学生核心素养的培养具有重要意义.以初中物理"压强"为例,在充分把握学情的基础上,从跨学科视角出发,借助单元学历案对教学内容进行整合,利用线上线下混合式学习模式开展跨学科实践活动,以此,可有效提升初中物理学科核心素养培养效果.

作者：

薛志峰、郝芳

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作者单位：

辛集市新城民族学校,河北辛集 052360

辛集市第二实验学校,河北辛集 052360

关键词：

初中物理单元学历案跨学科实践

基金：

河北省教育科学"十四五"规划2022年度一般资助课题

项目编号：

2203219

出版年：

2024

教育实践与研究

河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD

影响因子：0.162

ISSN：1009-010X

年,卷(期)：2024.(26)