教育实践与研究2024，Issue(26) ：62-64.

高中物理问题驱动式教学案例——以"静电的防止与利用"为例

高东明
教育实践与研究2024，Issue(26) ：62-64.
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高中物理问题驱动式教学案例——以"静电的防止与利用"为例

高东明1
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作者信息

  • 1. 秦皇岛市第一中学,河北秦皇岛 066000
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关键词

高中物理/问题驱动/过程展开/静电感应

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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