教育实践与研究2024，Issue(27) ：47-49.

幼小衔接背景下家园共育的策略研究

郁东利 彭世玮
教育实践与研究2024，Issue(27) ：47-49.
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幼小衔接背景下家园共育的策略研究

郁东利 1彭世玮1
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作者信息

  • 1. 张家口市第二幼儿园,河北 张家口 075000
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摘要

随着教育的不断发展,幼小衔接问题逐渐成为社会关注的焦点.幼儿园和家庭作为促进幼儿发展的主体,应积极主动地相互配合,形成双向互动,共同促进幼儿的身心发展.张家口市第二幼儿园在调查分析家庭教育现状的基础上,探索幼小衔接背景下家园共育新模式,即在三年整体培养方案中促进幼儿全面发展、在不同年级家庭教育讲座中更新家长理念、在教育教学实践中提升教师专业能力,帮助幼儿顺利过渡到小学,实现身心全面发展.

关键词

幼小衔接/家园共育/教育策略

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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