真实情境下小学数学主题式学习的设计与实施

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中文摘要：在真实情境中进行的小学数学主题式学习,可以为学生在现实生活中遇到的跨领域问题提供一个有效的载体.从"城市一日游"主题活动对小学数学主题式学习的实现途径进行阐述,并从驱动问题的设计、主题学习目标的制定、多维度学习实践的设计等几个方面进行全面论述,并进一步将课堂与课外的衔接和延伸结合起来,从而提高学生的数学核心素养.

作者：

徐宸烁

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作者单位：

邢台市任泽区任城镇中心学校,河北邢台 055150

关键词：

小学数学综合实践主题式学习真实情境驱动性问题

出版年：

2024

教育实践与研究

河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD

影响因子：0.162

ISSN：1009-010X

年,卷(期)：2024.(31)