教育实践与研究2024，Issue(31) ：36-38.

巧借体态律动 优化音乐教学

林翠红
教育实践与研究2024，Issue(31) ：36-38.
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巧借体态律动 优化音乐教学

林翠红1
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作者信息

  • 1. 徐州市徐庄实验小学,江苏徐州 221000
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摘要

将体态律动融入音乐教学可以活跃课堂氛围,促进学生对音乐节奏、旋律及情感的理解,提升学生的音乐素养.在小学音乐教学中,教师要根据音乐学习的内容特点,找准体态律动与音乐理解感知的结合点,引导学生进行音乐作品的理解欣赏等,培养学生良好的音乐情操,增强学生的音乐表现力,优化学生的音乐学习.

关键词

小学音乐/音乐教学/体态律动

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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