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聚焦设计制作 趣激创造活力——小学综合实践活动中设计制作类实践例谈
聚焦设计制作 趣激创造活力——小学综合实践活动中设计制作类实践例谈
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万方数据
中文摘要：
《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,设计制作是指学生运用各种工具、工艺进行设计,并动手操作,将自己的创意、方案付诸现实,转化为物品或作品的过程."创意"作为设计制作活动的关键要素之一,直接影响着物化的作品.让创意得以充分物化是综合实践活动课的重要课题之一.以"智能走马灯的设计与制作"为例,教师从活动的目标设计、有效指导、有效评价等方面着手,将创意融入设计制作中,让探究活动彰显成效.
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作者：
余科敏
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作者单位：
江山市中山小学,浙江 衢州 324100
关键词：
小学综合实践
设计制作
目标
实施
评价
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(31)
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