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三维语法观下经典绘本融入初中英语语法教学实践

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三维语法观主张将语言的形式、意义和使用相统一,培养学生准确、有意义且得体地使用语法结构的能力.教师基于三维语法观的内涵,并结合教学案例,围绕"感知、归纳、内化、生成"语法教学的四阶段探讨将经典绘本融入语法教学的路径,以助力学生语法能力的培养,优化英语语法教学,提升英语教学质量,为初中英语教改提供参考.

周珍

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南昌师范学院,江西南昌 330032

初中英语 语法教学 三维语法观 经典绘本

2024

教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子:0.162
ISSN:1009-010X
年,卷(期):2024.(32)