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理化生数字化教学方法探索

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理化生数字化教学存在教学资源建设滞后、教师信息技术应用能力不足、数字化教学方案设计欠佳、评价体系有待完善等问题,以初中理化生数字化教学为例,提出可从完善数字化教学资源建设、加强教师培训、设计精细化教学方案、构建过程评价体系等方面改进,推动数字化教学方式的深入应用与持续发展.

张立晖

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唐山市第九中学,河北唐山 063014

初中理化生 数字化教学 核心素养

2024

教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子:0.162
ISSN:1009-010X
年,卷(期):2024.(32)