教育实践与研究2024，Issue(32) ：62-64.

培养学生地理阅读能力——以"风滚草入侵美国"教学设计为例

王春梅 范光清
教育实践与研究2024，Issue(32) ：62-64.
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培养学生地理阅读能力——以"风滚草入侵美国"教学设计为例

王春梅 1范光清2
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作者信息

  • 1. 石家庄市新华区教育局教研中心,河北石家庄 050000
  • 2. 石家庄市教育科学研究所,河北石家庄 050000
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关键词

初中地理/核心素养/阅读能力/教学设计

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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