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培养学生地理阅读能力——以"风滚草入侵美国"教学设计为例

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王春梅、范光清

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石家庄市新华区教育局教研中心,河北石家庄 050000

石家庄市教育科学研究所,河北石家庄 050000

初中地理 核心素养 阅读能力 教学设计

2024

教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
年,卷(期)：2024.(32)