教育实践与研究2024，Issue(33) ：9-12.

"双减"背景下初中作业管理的研究与实施

杨扬 李红凝 周凤敏
教育实践与研究2024，Issue(33) ：9-12.
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"双减"背景下初中作业管理的研究与实施

杨扬 1李红凝 1周凤敏1
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  • 1. 石家庄市第28中学,河北石家庄 050061
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摘要

减轻学生作业负担是双减政策的应有之义.调研结果显示,目前学校学生作业存在低质低效等问题.学校通过梳理"双减"政策对于减轻学生过重作业负担的具体要求,初步构建作业管理理论体系,通过培训加强教师系统的作业设计理念,进而开发以"增质、增值"为导向的初中阶段学生作业设计框架,以期落实"双减"政策要求.

关键词

"双减"/初中/作业管理/研究与实施

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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