教育实践与研究2024，Issue(33) ：22-26.

儿童哲学在小学心理健康教育中的社会情感学习实践研究

郭学东
教育实践与研究2024，Issue(33) ：22-26.
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儿童哲学在小学心理健康教育中的社会情感学习实践研究

郭学东1
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  • 1. 厦门市翔安区教师进修学校,福建厦门 361101
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摘要

儿童哲学是指通过激发学生的批判性思维、同理心、道德判断及沟通能力,有效提升社会情感能力.通过调研分析发现目前学校心理课程取得一定的成效,但覆盖面与深度有待加强,学生心理问题呈现随年龄增长而递增的趋势.在小学心理健康教育中应用儿童哲学,可显著提升学生社会情感学习能力,增强学习动力,同时提高教师专业素养与教学能力.

关键词

儿童哲学/小学心理健康/社会情感/实践研究

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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