国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
儿童哲学在小学心理健康教育中的社会情感学习实践研究
儿童哲学在小学心理健康教育中的社会情感学习实践研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
儿童哲学是指通过激发学生的批判性思维、同理心、道德判断及沟通能力,有效提升社会情感能力.通过调研分析发现目前学校心理课程取得一定的成效,但覆盖面与深度有待加强,学生心理问题呈现随年龄增长而递增的趋势.在小学心理健康教育中应用儿童哲学,可显著提升学生社会情感学习能力,增强学习动力,同时提高教师专业素养与教学能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
郭学东
展开 >
作者单位：
厦门市翔安区教师进修学校,福建厦门 361101
关键词：
儿童哲学
小学心理健康
社会情感
实践研究
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(33)
万方数据
维普
