教育实践与研究2024，Issue(33) ：50-53.

新教育理念引领下小学素质教育实践与挑战

乔立冬
教育实践与研究2024，Issue(33) ：50-53.
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新教育理念引领下小学素质教育实践与挑战

乔立冬1
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作者信息

  • 1. 石家庄市新华区大安舍学校,河北石家庄 050000
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摘要

随着新教育理念的深入推广,小学素质教育实践正经历着前所未有的变革.新教育理念的提出,不仅为小学教育指明方向,更为小学素质教育的实践提供坚实的理论基础和广阔的空间.通过案例分析、文献综述等方法,发现新教育理念在促进学生全面发展、提升教师素质、优化教育环境等方面的积极作用.但当前,小学素质教育实践中仍存在一定的问题与挑战,可通过科技助力、持续深化教育改革、加强国际交流与合作等措施推动素质教育向更高层次发展.

关键词

新教育理念/小学素质教育/实践路径

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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