教育实践与研究2024，Issue(33) ：54-57.

对基础教育阶段初中生生涯教育的思考

王卫
教育实践与研究2024，Issue(33) ：54-57.
✕
  • 维普
  • 万方数据

对基础教育阶段初中生生涯教育的思考

王卫1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省青岛第51中学,山东青岛 266000
  • 折叠

摘要

随着社会的快速发展和教育的不断深化,生涯教育在基础教育阶段的重要性日益凸显.初中生正处于身心发展的关键时期,也是职业兴趣与价值观形成的关键阶段.通过探讨基础教育阶段初中生生涯教育的概念和意义、生涯教育的目标和内容等,提出应当加强政策引导、构建系统化课程体系、实施多元化评估方式及拓展实践平台等策略,有效提升初中生生涯教育的质量和效果,为学生的未来发展奠定坚实基础.

关键词

基础教育/生涯教育/自我认知/职业规划/教育策略

引用本文复制引用

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
段落导航相关论文