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运用归类法教好中高年级一类字

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归类不只是一种教学方法,更是一种靶向明确的目标意识.教师在教学中,可按照结构归类法和部件归类法对中高年级一类字进行分类教学,同时结合学情紧抓技术点位训练,有的放矢,既能有效提高学生的书写能力,又能提升课堂教学效果.

刘玉峰

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石家庄市藁城区南营镇马庄小学,河北石家庄 052160

小学语文 中高年级一类字 归类方法 课堂教学 书写能力

2024

教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子:0.162
ISSN:1009-010X
年,卷(期):2024.(34)