教育实践与研究2024，Issue(34) ：12-13.

运用归类法教好中高年级一类字

刘玉峰
教育实践与研究2024，Issue(34) ：12-13.
✕
  • 维普
  • 万方数据

运用归类法教好中高年级一类字

刘玉峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 石家庄市藁城区南营镇马庄小学,河北石家庄 052160
  • 折叠

摘要

归类不只是一种教学方法,更是一种靶向明确的目标意识.教师在教学中,可按照结构归类法和部件归类法对中高年级一类字进行分类教学,同时结合学情紧抓技术点位训练,有的放矢,既能有效提高学生的书写能力,又能提升课堂教学效果.

关键词

小学语文/中高年级一类字/归类方法/课堂教学/书写能力

引用本文复制引用

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
段落导航相关论文