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把脉教学提问 增强课堂活力
把脉教学提问 增强课堂活力
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中文摘要：
提问是数学课堂教学的灵魂之举,是助力学习思考、学习研究的力量之源.在小学数学教学中教师要善于诊脉,创新课堂提问的设计,努力让提问更贴近学生的生活现实与知识积累、经验积淀和思维水平等实际,使问题能成为学生知识学习探究活动的推进器,学习思维发展、学习经验积累等助力器.
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作者：
孙公胜
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作者单位：
铜陵市北京路小学,安徽铜陵 244000
关键词：
小学数学
课堂提问
有效教学
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(34)
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