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小学信息科技计算思维培养的策略探究

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计算思维包括抽象思维、算法思维、逻辑思维等方面的能力,在小学阶段开展信息科技教学,培养学生的计算思维,对于提高学生的创新能力具有重要意义,也是学生学习和发展所必需的核心素养.教师从问题驱动法、项目驱动法、案例教学法、游戏教学法、延伸训练法的角度出发,进行教学探索,为学生创设多属性学习情境,引导学生在多元探索中提升计算思维能力.

成焱光

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无锡市宜兴丁蜀高级中学,江苏无锡 214221

小学信息科技 计算思维 核心素养 教学实践

2024

教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子:0.162
ISSN:1009-010X
年,卷(期):2024.(34)