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文化建设视域下中学语文审美教学实践探索
文化建设视域下中学语文审美教学实践探索
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中文摘要：
语文是传承文化、传递美的学科,是兼具人文性与工具性的统一体,在语文教学中时时渗透审美教育能培养学生创造美的能力.通过探讨审美教育的意义,研究语文学科实施审美教育的必要性,介绍如何运用情境代入法、沉浸涵泳法和挪移创造法进行审美教育,以提升学生的审美趣味,在潜移默化中培养其高尚的审美情操.
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作者：
程智
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作者单位：
石家庄市第二中学,河北石家庄 050000
关键词：
中学语文
审美教育
教学方法
审美创造
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(35)
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