教育实践与研究2024，Issue(35) ：10-14.

文化建设视域下中学语文审美教学实践探索

程智
教育实践与研究2024，Issue(35) ：10-14.
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文化建设视域下中学语文审美教学实践探索

程智1
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作者信息

  • 1. 石家庄市第二中学,河北石家庄 050000
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摘要

语文是传承文化、传递美的学科,是兼具人文性与工具性的统一体,在语文教学中时时渗透审美教育能培养学生创造美的能力.通过探讨审美教育的意义,研究语文学科实施审美教育的必要性,介绍如何运用情境代入法、沉浸涵泳法和挪移创造法进行审美教育,以提升学生的审美趣味,在潜移默化中培养其高尚的审美情操.

关键词

中学语文/审美教育/教学方法/审美创造

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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