教育实践与研究2024，Issue(35) ：57-59.

定理教学解读专题探究设计——以"斜中半"定理为例

黄湖帧
教育实践与研究2024，Issue(35) ：57-59.
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定理教学解读专题探究设计——以"斜中半"定理为例

黄湖帧1
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作者信息

  • 1. 南宁市邕宁区那楼中学,广西南宁 530205
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关键词

初中数学/斜中半定理图形微设计应用

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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