教育实践与研究2025，Issue(4) ：48-53.

基于SOLO分类理论的小学英语写作教学

冯伟
教育实践与研究2025，Issue(4) ：48-53.
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基于SOLO分类理论的小学英语写作教学

冯伟1
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作者信息

  • 1. 苏州市工业园区星海小学,江苏苏州 215000
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摘要

SOLO分类理论为提升学生思维品质进阶提供重要基础.基于SOLO分类理论,结合具体教学案例,通过学习理解、应用实践、迁移创新三个维度之间明晰、关联、递进的活动,提升学生SOLO思维等级水平,以促进语言表达与思维进阶的统一性,从而提升学生的写作能力和核心素养.

关键词

小学英语/写作教学/SOLO分类理论

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出版年

2025
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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