教育探索2012，Issue(5) ：26-27.

论新课程背景下教师课程权力与赋予策略

王威 温恒福
教育探索2012，Issue(5) ：26-27.
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论新课程背景下教师课程权力与赋予策略

王威 1温恒福1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨师范大学教育科学学院,哈尔滨150025
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摘要

新课改背景下教师具有课程决策权、设计权和实施权等.应该从教师赋权来源、先决条件和效果保障等方面保证教师课程权力.

关键词

新课程改革/教师课程权力/赋予

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基金项目

黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11552089)

出版年

2012
教育探索
黑龙江省教育科学研究院

教育探索

CHSSCD北大核心
影响因子：1.13
ISSN：1002-0845
被引量6
参考文献量1
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