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教育探索
2016,
Issue
(9) :
76-78.
试论大学生的人文情怀
刘玥
陈沛酉
教育探索
2016,
Issue
(9) :
76-78.
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试论大学生的人文情怀
刘玥
1
陈沛酉
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作者信息
1.
天津大学教育学院,天津300350
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摘要
人文情怀之于教育,是教育的本质旨归、目的引导和使命要求.由于部分高校办学急功近利、人文课程流于形式、教育方式死板单一、师生关系疏离,大学生人文情怀走向失落.因此提升大学生人文情怀应从转变大学教育理念、丰富大学人文课程、提升教育方式和构建和谐师生关系几个方面入手.
关键词
大学生
/
人文情怀
/
高校
引用本文
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出版年
2016
教育探索
黑龙江省教育科学研究院
教育探索
CHSSCD
北大核心
影响因子:
1.13
ISSN:
1002-0845
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被引量
3
参考文献量
6
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