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高校工管融合型人才培养模式研究

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单一的工程型人才培养不足以应对当前及未来国家间竞争、企业间竞争的创新人才需求,工管融合型人才培养是顺应新时代发展、响应新时代人才强国战略号召的积极实践,体现了高校为党育人、为国育才的使命担当和社会责任.通过总结工管融合型人才培养双向实践中存在的问题与症结,从教育教学改革的全局出发,改革课程供给模式,构建并提出"从学生到社会、从目标到结果"的"双循环"人才培养模型.将这一模型应用于实践,阐述在课程设计、实践提高方面发力,在制度与文化融合、教学与科研融合、本土与国际融合、产业与教学融合、供给与需求融合等方面实施全方位供给侧改革的举措,以期理解并促进特色化的人才培养,不断提升我国高校教育教学质量.

宋妍、马露泽

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西安电子科技大学经济与管理学院,西安 710126

工管融合 人才培养模式 外显循环 内隐循环 供给侧改革

陕西省教育科学规划课题西安电子科技大学教育教学改革研究项目

SGH21Y002120221115

2024

教育探索
黑龙江省教育科学研究院

教育探索

CHSSCD
影响因子:1.13
ISSN:1002-0845
年,卷(期):2024.(1)
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