教育探索2024,Issue(1) :45-50.

思想政治理论课体验式教学的现实观照与超越

陈慧军
教育探索2024,Issue(1) :45-50.

思想政治理论课体验式教学的现实观照与超越

陈慧军1
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作者信息

  • 1. 中国民航大学马克思主义学院,天津 300300
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摘要

习近平总书记充分肯定了体验式教学在思想政治理论课中的实效性并给予期许.基于新时代学校思想政治理论课守正创新的要求,作为有效教学法的体验式教学,应从价值上厘清其时代传承之义,通过拷问现实,深刻揭示阻遏体验式教学高质量发展的主要障碍在于组织功能的效应递减、同心共进的合力不足、创新表征的迷雾尚存等三个方面.建设"大课堂",搭建"大平台",培养"大先生",拓展"大格局",以重塑体验式教学"四大"新样态;唤醒体验式认知觉悟,创造体验式情境意蕴,引导体验式意志决心,践行体验式行为规范,坚定体验式信念信心,以有序构建体验式教学闭环落地系统,这是思想政治理论课体验式教学创新发展的新时代理路.

关键词

思想政治理论课/体验式教学/观照/超越

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基金项目

中央高校基本科研业务费项目中国民航大学专项(3122021105)

2021年度教育部高校思政课教师研究专项教学方法择优推广项目(21JDSZK118)

2023年天津市高等学校本科教学质量与教学改革研究项目(B231005905)

出版年

2024
教育探索
黑龙江省教育科学研究院

教育探索

CHSSCD
影响因子:1.13
ISSN:1002-0845
参考文献量13
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