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中欧一流教育学院愿景陈述的比较研究

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愿景是学院办学定位的核心体现,具有指导学院工作和未来发展方向的重要作用.采用文本编码、词频分析等方法对愿景陈述文本进行的比较分析结果显示,中欧一流教育学院愿景在教学科研、人才培养、社会服务等方面存在着重视功能发挥、追求产出质量等共性表现,同时也体现出办学理念、培养定位等方面的差异特征.基于此,我国一流教育学院建设应以创新为逻辑起点,协同发展教学与科研;以卓越为最高目标,培养行业领军人才;以包容为核心哲学,尊重独特和多样性;以家国为发展基调,彰显特色与国际化.

徐巧宁、陈颖

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浙江工业大学教育科学与技术学院,杭州 310023

一流教育学院 愿景陈述 文本分析 比较

2021年度教育部人文社会科学研究一般项目2023年度浙江省社会科学界联合会研究课题

21YJC8800812023N007

2024

教育探索
黑龙江省教育科学研究院

教育探索

CHSSCD
影响因子：1.13
ISSN：1002-0845
年,卷(期)：2024.(1)
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