党的二十大报告首次对教育、科技、人才进行统筹安排、一体部署,明确了科教兴国战略在新时代的使命任务.只有从系统论角度探讨教育、科技、人才"三位一体"融合发展应有的作用,才能充分把握新时代实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要地位和内在逻辑.基于系统观念,要推动教育、科技、人才"三位一体"朝着更系统化、综合性和创新性的方向发展,要遵循系统的整体性、开放性、层次性、动态性等理论特征,并通过提升教育、科技、人才"三位一体"融合发展的目标指向性、要素耦合性、过程联动性、成效聚合性等来实现整体推进,从而肩负起支撑社会主义现代化强国建设的时代重任.
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