高质量发展背景下农村学前教育的困境与出路

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中文摘要：高质量发展是我国各级各类教育发展的生命线.目前,我国学前教育高质量发展的短板依然在农村地区,主要存在四重困境:政府整体投入逐年增长,但配置结构失衡;教师继续教育机会增多,但流动意向明显;园所管理政策制度日趋完善,但儿童本位缺失;家长对教育期待有所提升,但需求导向偏离.基于这些困境,政府应优化投入结构,促进效率发展;园所应提升管理效能,聚焦儿童发展;教师应坚定幼教信念,驱动专业发展;家长应突破陈旧观念,实现动力发展.

作者：

彭荣、徐小希

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作者单位：

湖南师范大学教育科学学院,长沙 410081

关键词：

高质量发展农村学前教育投入结构教育理念

基金：

湖南省哲学社会科学基金教育学专项资助项目

项目编号：

JJ193801

出版年：

2024

教育探索

黑龙江省教育科学研究院

教育探索

CHSSCD

影响因子：1.13

ISSN：1002-0845

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量11