教育探索2024，Issue(6) ：64-68.

来华留学生课程思政:现状、审思与建设

周文
教育探索2024，Issue(6) ：64-68.
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来华留学生课程思政:现状、审思与建设

周文1
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作者信息

  • 1. 浙江工业大学马克思主义学院,杭州 310023
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摘要

思想理念跟不上时代发展、理论创新落后于实践探索和资源条件达不到建设要求这三方面问题使得来华留学生课程思政日益凸显为高校课程思政建设的薄弱环节.应当在明确来华留学生思想政治教育的学理依据、遵循来华留学生课程思政特殊规律的基础上,通过凝聚共识、完善机制和多方协同等方式,创造来华留学生课程思政顺利开展的条件,并通过重构课程教材内容、改进课堂教学模式和革新成绩评定方法提升来华留学生课程思政实效.

关键词

留学生/课程思政/共同价值

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基金项目

浙江省社科规划"高校思想政治工作"专项(21GXSZ007YB)

出版年

2024
教育探索
黑龙江省教育科学研究院

教育探索

CHSSCD
影响因子：1.13
ISSN：1002-0845
参考文献量7
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