国外学校反欺凌项目的内容、成效与启示

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中文摘要：早在20世纪80年代,学校反欺凌项目已广泛在欧洲、北美等地开展实施.从影响力较大的8个国家的学校反欺凌项目来看,项目内容虽然存在差异,但多注重营造利于防治欺凌的学校文化、凸显班级管理中的反欺凌元素、强调"以生为本"的干预指导、寻求更广泛的社会支持与合作.这些项目实施后取得了欺凌发生率整体下降、学生对学校生活满意度提升、师生反欺凌积极性提高等成效,但也存在培训时间难以统筹调配、部分反欺凌项目组被迫解散、项目开展人力财力匮乏、参与人员之间合作不畅等问题.借鉴这些项目的成功经验,规避其存在的问题,有助于推动我国学校反欺凌工作的开展.

作者：

曹文、张香兰

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作者单位：

重庆科技大学马克思主义学院,重庆 401331

鲁东大学教育科学学院,山东烟台 264025

关键词：

校园欺凌反欺凌项目青少年

基金：

重庆市社会科学规划项目2023年度重庆市教委人文社会科学研究规划项目2023年度重庆市教委人文社会科学研究思政专项2023年度重庆科技大学本科教育教学改革研究项目重庆科技大学人才引进科研启动资助项目

项目编号：

2021BS09523SKGH34623SKSZ056202356ckrc2021018

出版年：

2024

教育探索

黑龙江省教育科学研究院

教育探索

CHSSCD

影响因子：1.13

ISSN：1002-0845

年,卷(期)：2024.(6)