新时代教育评价改革视角下高校教学与科研关系刍议

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中文摘要：高校教学与科研的关系是高等教育领域的一个经典命题.当前,我国高校教学与科研的关系在政策导向、资源配置、制度环境、个体差异等多重因素影响下呈现出动态而微妙的艰难平衡,并伴随不同程度的"重科研轻教学"现象.2020年《深化新时代教育评价改革总体方案》的出台,从政治导向与价值导向、评价原则与评价标准、评价方式与结果运用等方面为高校如何正确处理教学与科研关系提供了政策指引.新形势下,实现教学与科研的和谐共生,需要从推进高校分类评价、构建科学的教师评价体系、倡导科教融合理念等方面进行系统性调整,构建有利于二者良性互动、协调发展的长效机制.

作者：

王蔚虹

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作者单位：

华侨大学社会科学研究处,福建厦门 361021

关键词：

新时代教育评价改革高校教学与科研良性互动

基金：

国家社会科学基金教育学(单列学科)一般项目(2023)

项目编号：

BIA230197

出版年：

2024

教育探索

黑龙江省教育科学研究院

教育探索

CHSSCD

影响因子：1.13

ISSN：1002-0845

年,卷(期)：2024.(7)