新文科背景下高校教师跨学科实践教学能力培养的创新路径

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中文摘要：新文科建设为跨学科教育提供了发展契机,其中跨学科实践教学能力尤为重要,这不仅要求多学科融合的知识体系、学科交叉与整合的理论基础,还需要具备知识整合能力、课程设计能力和实践能力.在新文科建设过程中,高校普遍存在跨学科教学实践能力的培养意识不足、培养机制不健全、培养方法有局限性等问题.针对这些问题,高校应积极转变意识导向,发挥政策、资源、激励的驱动作用;重塑跨学科实践教学体系,构建模块化、实践化、协同化培养机制;采用灵活培养方式,建立教学、评估、反馈一体培养模式,以此推动新文科的建设与发展.

作者：

张宏锋、杨蕊

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作者单位：

盐城师范学院文学院,江苏盐城 224002

关键词：

新文科高校教师跨学科实践教学

出版年：

2024

教育探索

黑龙江省教育科学研究院

教育探索

CHSSCD

影响因子：1.13

ISSN：1002-0845

年,卷(期)：2024.(7)