农村留守儿童隔代教育:问题审视、症结探寻与策略选择

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中文摘要：农村留守儿童是不容忽视的特殊弱势群体.在留守儿童家庭教育中,隔代教育最为典型.由于隔代教育方式不当、教育观念偏离、教育内容单一,大部分留守儿童在学业、心理、品格等方面存在一些障碍,已引起社会高度关注.隔代教育问题涉及家庭、学校、社会等各个领域,解决这些问题应使三方力量形成合力,通过政府政策支持、学校把脉儿童心理、家庭营造教育氛围等措施,解决农村留守儿童隔代教育问题.

作者：

陶延菲、马建富

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作者单位：

喀什大学教育科学学院,新疆喀什 844000

江苏理工学院教育学院,江苏常州 213000

关键词：

农村留守儿童隔代教育

出版年：

2024

教育探索

黑龙江省教育科学研究院

教育探索

CHSSCD

影响因子：1.13

ISSN：1002-0845

年,卷(期)：2024.(8)