摘要
新时代劳动教育是落实立德树人根本任务的必要条件,是全面发展教育的重要组成部分.作为当下劳动教育的培养对象和未来劳动教育的实施者,身为准教师的师范生扮演着双重角色、发挥着重要作用.由于师范生身份的特殊性,师范生劳动教育具有育己与育人双重目标.当前师范生劳动教育面临目标定位存在缺失、师资配备严重不足、课程建设不够合理、保障机制不够健全等现实困境,需要通过科学定位师范生劳动教育目标、建设优质师范生劳动教育教师队伍、合理建设师范生劳动教育课程、健全师范生劳动教育保障机制等路径,推动师范生劳动教育提质争优,最终实现新时代劳动教育的有效落地和开展.
基金项目
浙江省高等教育学会2023年度高等教育研究课题(KT2023313)
宁波市教育科学规划重点课题(2020YZD024)
宁波幼儿师范高等专科学校科研立项课题(NBYZKY010)
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