教育探索2024，Issue(11) ：47-51.

交叉学科的学科文化建设:内在逻辑、功能定位与路径探索

吴慕镶 张朋召
教育探索2024，Issue(11) ：47-51.
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交叉学科的学科文化建设:内在逻辑、功能定位与路径探索

吴慕镶 1张朋召1
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作者信息

  • 1. 中国人民警察大学学科建设处,河北廊坊 065000
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摘要

2021年,交叉学科正式被纳入学科专业目录,成为我国第14个学科门类,但发展迅速的交叉学科并没有建立起与之相适应的学科文化.交叉学科的学科文化建设应以遵循学科文化的内在逻辑为根基.交叉学科的学科文化建设与发展在丰富学科文化内涵、落实全面发展人才培养理念、树立交叉学科共同体意识等方面具有重要作用.交叉学科的学科文化建设应在建立交叉学科认同、树立交叉学科自信的基础上,克服学科壁垒,促进多学科有机融合,加强学科制度建设,实现制度与文化的协调共生.

关键词

交叉学科/学科文化/学科建设

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出版年

2024
教育探索
黑龙江省教育科学研究院

教育探索

CHSSCD
影响因子：1.13
ISSN：1002-0845
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