摘要
"大思政课"是契合新时代育人理念的思政课教育新形态,为新时代思政课教学改革创新指明了新方向.基于教学七要素理论,从教学目标上看,"大思政课"以培养堪当民族复兴大任的时代新人为目标;从育人主体上看,"大思政课"需要构建以思政课教师为主的社会多元主体育人格局;从学习主体上看,"大思政课"要求学生在主动投身社会实践的过程中体悟真理力量;从教学内容上看,"大思政课"须回应"两个大局"背景下时代发展所提出的现实课题;从教学方法上看,"大思政课"应加强以沉浸式亲历为特征的体验式教学;从教学环境上看,"大思政课"有赖于社会各方协同配合以共创良好的社会文化氛围;从教学反馈上看,"大思政课"要善用社会评价以形成对课程育人实效的长效激励机制.
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