在新时代背景下,高校思政教学正积极探索"双转化"模式创新与实践,这一模式旨在实现教材体系向教学体系的转化、知识体系向价值体系的转化.当前高校思政教学"双转化"模式存在教材体系向教学体系转化缺乏灵活性、知识体系向价值体系转化深度不足、实践环节与理论教学脱节、评价体系不够完善等问题.为此,高校应灵活调整教材体系,构建与时俱进的教学体系;深入挖掘知识内涵,实现知识体系与价值体系的融合;强化实践教学环节,促进学生理论与实践相结合;完善评价体系,全面反映学生"双转化"成果;加强师资培训,提升教师"双转化"能力.
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