摘要
高校辅导员遇上ChatGPT,是契机也是危机,它有助于推动辅导员角色定位由"事务型"向"专家型"转变,工作方式由"大水漫灌"向"精准滴灌"转变,工作评价由"单一固化"向"动态灵活"转变.同时,ChatGPT在学生工作中的应用也诱发"人机交互"挑战辅导员话语权威、"技术依附"滋生意识形态风险、"工具理性"触碰伦理道德底线、"机器替代"挤压社会就业空间等工作危机.为此,高校辅导员要凸显主导地位,牢牢掌握思想政治教育话语权;要强化思想引领,加强大学生意识形态安全教育;要坚持底线思维,加强大学生伦理道德教育;要缓解就业恐慌,加强大学生就业创业指导,做到有效防范和化解ChatGPT为高校辅导员所带来的工作危机,真正落实高校立德树人根本任务.
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