教育文汇2024，Issue(1) ：44-47.

小学语文群文阅读教学落地"三法"

马艳
教育文汇2024，Issue(1) ：44-47.
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小学语文群文阅读教学落地"三法"

马艳1
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作者信息

  • 1. 安徽省蒙城县城关第三小学鲲鹏路校区
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摘要

现阶段小学语文群文阅读教学因其阅读量大、文章变化多而增加了教学难度,存在教师不会教、学生不愿学的困难.在实际教学中可以通过带文、解文、组文的方法,将群文阅读教学方法具体化,达到较好教学效果.

关键词

小学语文/群文阅读/教学方法/具体化

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出版年

2024
教育文汇
安徽教育报刊社

教育文汇

ISSN：1009-8186
参考文献量3
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