教育文汇2025，Issue(1) ：51-54.

基于项目式学习的高中信息技术单元作业设计——以粤教版必修1第四单元"程序设计基础"为例

储晓丽
教育文汇2025，Issue(1) ：51-54.
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基于项目式学习的高中信息技术单元作业设计——以粤教版必修1第四单元"程序设计基础"为例

储晓丽1
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  • 1. 安徽省教育科学研究院
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摘要

作业是巩固与延伸课堂教学内容的重要途径,基于项目式学习的单元作业设计,强调在真实情境中探索,达到发展学生核心素养的目的.本文在分析高中信息技术作业现状的基础上,梳理出项目式单元作业的设计原则和实施路径,以粤教版高中信息技术学科必修1《数据与计算》第四单元"程序设计基础"为例,从分析、设计、实施、评价等阶段论述高中信息技术项目式单元作业设计与实施策略,有助于学生实现从知识学习向素养生成的迭代,促进学生核心素养的发展,为高中信息技术作业设计提供一些参考和启示.

关键词

信息技术/项目式学习/单元作业设计

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出版年

2025
教育文汇
安徽教育报刊社

教育文汇

ISSN：1009-8186
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