首页|水族文学进课堂校本教材开发研究——以《中国水族文学作品选》校本教材开发为例

水族文学进课堂校本教材开发研究——以《中国水族文学作品选》校本教材开发为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
水族文学是水族民众表达心声,传承水族历史文化的有力媒介.民族文化教育传承是民族文化保护的重要形式,民族中学应肩负起民族文化在现代社会中保存、传承和创新的历史使命.通过对黔南三都民族中学的调查,全面分析民族文化进校园在学校教育中的现状,进而提出学校民族文化教育传承的实现路径——校本教材的开发,展现其研究成果.

杨承广

展开 >

贵州三都民族中学,贵州 三都 558100

学校教育 民族文化进校园 校本课程

2017

10.15958/j.cnki.jywhlt.2017.04.027

教育文化论坛
贵州大学

教育文化论坛

CHSSCD
影响因子：0.278
ISSN：1674-7615
年,卷(期)：2017.9(4)
  • 4