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以信息化促进教育教学的深度融合——以广东省精品资源共享课《建筑设计》科研项目为例

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信息化时代的来临,带给当今各学科领域众多的冲击,每个学科都应与时俱进、不断提升,大胆接受新的挑战.建筑学作为国家一级学科,兼有形象与逻辑、艺术与技术相结合的学科特征,其建筑设计知识传授手段与方法的多元化需求,必然促使现代信息技术在教学中得以广泛应用的领域.通过多角度分析未来教育发展趋势,省级精品资源共享课《建筑设计》科研项目结合了目前我国高校建筑学专业教育模式,以信息化促进教育教学的深度融合,对建筑设计类课程教学平台进行深入研究,探讨现代建筑学专业教育的发展与改革,希求促进本学科以及其他学科进行融合创新.

刘旭红、张嘉煌、陈光

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本文系国家自然科学基金青年科学基金2016年广东省高等教育教学改革项目广东省大学生科技创新培育专项资金项目

51708129粤教高函[2016]236号文项目编号:pdjh2017b0162的研究成果

2018

教育现代化

教育现代化

ISSN:
年,卷(期):2018.5(40)
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