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高校软件工程课程思政教学改革与实践

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传统软件工程课程教学忽视思政教育，根据课程的意识形态性和现实针对性，挖掘软件工程自然科学知识蕴含的思政元素开展德育教育。从政治导向、专业伦理、核心价值三方面进行教学设计，并综合采用灌输与渗透相结合、理论与实际相结合、历史与现实相结合、共性与个性相结合及正面教育与纪律约束相结合等方法。以"软件工程概述"章节为例，介绍在超星学习通网络教学平台的教学实施过程。软件工程课程开展思政教学有利于实现课程目标、人才培养目标、推进课程改革和提升课堂效果。

冯健文、苗利明

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韩山师范学院教务处,广东潮州

韩山师范学院计算机与信息工程学院,广东潮州

课程思政 软件工程 超星学习通

教育部 2018 年第二批产学合作协同育人项目

201802031057的研究成果

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(1)
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