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面向学生创新能力拓展的DSP教学实践探索

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基于DSP课程的特点，结合当代科技发展对该课程的要求，从各方面论述了DSP课程实验教学的改进，以及该课程与其它相关实践课程的结合。有利于DSP课程的自身完善，更有利于学生创新能力的拓展。最后给出了该课程进一步建设的方向以及展望。

雷国伟、蔡宏浩、陈海兰

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集美大学理学院,福建 厦门

DSP 创新能力 教学实践

本文获李尚大学科基金本文获李尚大学科基金校教学改革项目校教学改革项目校教学改革项目学生科研项目的资助

ZC2016008JY17087JY18099

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(1)
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